COD 2014 - PS134
Enseñar Sintaxis: Claves para una tarea exitosa
Docentes y Directivos
1
sesiones, inicia: 30-Oct
El curso elegido no admite nuevas inscripciones
Ficha del curso
Ciclo: 2014
Nivel: Primaria / Secundaria
Idioma: Español
Estado: Terminado
Lugar: ESSARP - Deheza 3139, CABA
Capacitador/es: Sr. Cristina Graciela Colonnella
Colegios Afiliados
ARS
ARS
Centros de Examen
ARS
ARS
No afiliados
ARS 150.00
ARS 150.00
Sesiones
Sesiones | Fechas | Inicia | Termina |
---|---|---|---|
1 | 30 Octubre 2014 | 02:00 pm | 05:00 pm |
Capacitador/es
Cristina Graciela Colonnella
Docentes y Directivos
- Analizar la forma en que se enseña actualmente Sintaxis viendo los rasgos positivos y negativos de dicha práctica docente.
- Analizar las bases teóricas de la tarea realizada y ver su propiedad.
- Proponer una visión de la enseñanza de la Sintaxis fundada en los aportes de las Neurociencias y la experiencia docente.
- Presentar, analizar y ponderar diferentes herramientas, estrategias y actividades (escritas y orales, Primaria y Secundaria), ya probadas en la actividad del aula, útiles para la enseñanza de Sintaxis.
- Explicar ciertos mitos y combatir algunos prejuicios.
- Plantear formas prácticas de mejorar el trabajo conjunto entre Niveles (Primaria- Secundaria) y Secciones (Inglés-Castellano) en lo que se refiere a este tema.
- Analizar las bases teóricas de la tarea realizada y ver su propiedad.
- Proponer una visión de la enseñanza de la Sintaxis fundada en los aportes de las Neurociencias y la experiencia docente.
- Presentar, analizar y ponderar diferentes herramientas, estrategias y actividades (escritas y orales, Primaria y Secundaria), ya probadas en la actividad del aula, útiles para la enseñanza de Sintaxis.
- Explicar ciertos mitos y combatir algunos prejuicios.
- Plantear formas prácticas de mejorar el trabajo conjunto entre Niveles (Primaria- Secundaria) y Secciones (Inglés-Castellano) en lo que se refiere a este tema.
- Conceptos de las Neurociencias aplicados a la escritura y, específicamente, a la composición de oraciones: Sintaxis.
- Estrategias, actividades y ejercicios específicos que coadyuven a una mejor práctica docente.
- Articulación de actividades entre Niveles (Primaria- Secundaria) y Secciones (Inglés-Castellano).
- Estrategias, actividades y ejercicios específicos que coadyuven a una mejor práctica docente.
- Articulación de actividades entre Niveles (Primaria- Secundaria) y Secciones (Inglés-Castellano).
- Exposición de la docente respecto de estos temas.
- Análisis grupal de las estrategias didácticas planteadas por la docente.
- Grupos de discusión, intercambio de ideas y estrategias.
- Análisis grupal de las estrategias didácticas planteadas por la docente.
- Grupos de discusión, intercambio de ideas y estrategias.
Se indicará durante el encuentro.