COD 2026 - G1128
Presencial – Bienestar emocional integrado al curriculum: la experiencia del Colegio Zola
Directivos, coordinadores, orientadores, responsables de bienestar y convivencia, y docentes interesados en integrar el desarrollo socioemocional en la propuesta educativa de sus instituciones
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sesiones, inicia: 14-Oct
Por favor incribirse antes del Viernes, 9 de octubre de 2026
Ficha del curso
Ciclo: 2026
Nivel: General
Idioma: Español
Estado: Anunciado
Lugar: ESSARP - Deheza 3139, CABA
Capacitador/es: Sra. Patricia Barranzo, Directora del Colegio Zola
Colegios Afiliados
No arancelado
No arancelado
Centros de Examen
No arancelado
No arancelado
No afiliados
No arancelado
No arancelado
Sesiones
| Sesiones | Fechas | Inicia | Termina |
|---|---|---|---|
| 1 | 14 Octubre 2026 | 09:30 am | 11:30 am |
Capacitador/es
Patricia Barranzo, Directora del Colegio Zola
Directivos, coordinadores, orientadores, responsables de bienestar y convivencia, y docentes interesados en integrar el desarrollo socioemocional en la propuesta educativa de sus instituciones
Durante el encuentro se abordará:
• cómo integrar el bienestar emocional en el currículum y en la organización cotidiana de la escuela;
• el programa de Pensamiento Emocional del Colegio Zola y su evolución a lo largo de más de 15 años;
• formación y acompañamiento docente para llevar estas prácticas al aula;
• integración con los planes de acción tutorial, proyectos interdisciplinares y trabajo con las familias;
• herramientas y rutinas concretas como mindfulness, el emociómetro, resolución pacífica de conflictos y programas de Alumnos Ayudantes;
• estrategias de evaluación y seguimiento que permiten dar continuidad del programa.
• cómo integrar el bienestar emocional en el currículum y en la organización cotidiana de la escuela;
• el programa de Pensamiento Emocional del Colegio Zola y su evolución a lo largo de más de 15 años;
• formación y acompañamiento docente para llevar estas prácticas al aula;
• integración con los planes de acción tutorial, proyectos interdisciplinares y trabajo con las familias;
• herramientas y rutinas concretas como mindfulness, el emociómetro, resolución pacífica de conflictos y programas de Alumnos Ayudantes;
• estrategias de evaluación y seguimiento que permiten dar continuidad del programa.
Contenido
¿Cómo puede una escuela abordar el bienestar emocional de manera sistemática, transversal y sostenida, sin convertirlo en una iniciativa aislada de la propuesta académica?
ESSARP invita a directivos y educadores a un encuentro con representantes del Colegio Zola de Madrid, quienes compartirán la experiencia de una institución que lleva más de 15 años desarrollando e integrando un programa propio de Pensamiento Emocional en toda la vida escolar.
Fundado en 1968, el Colegio Zola cuenta con dos campus en la Comunidad de Madrid —Las Rozas y Villafranca del Castillo— y acompaña a más de 2.700 alumnos desde los 0 hasta los 18 años. Su modelo educativo se organiza en torno a cinco pilares: Pensamiento Emocional, Internacionalización, Creatividad, Responsabilidad e Innovación Educativa.
En un contexto marcado por los cambios tecnológicos, las redes sociales, nuevas formas de relacionarse y las crecientes demandas que enfrentan alumnos, familias y educadores, Zola ha desarrollado un modelo que busca combinar la exigencia académica con el desarrollo socioemocional.
¿Cómo puede una escuela abordar el bienestar emocional de manera sistemática, transversal y sostenida, sin convertirlo en una iniciativa aislada de la propuesta académica?
ESSARP invita a directivos y educadores a un encuentro con representantes del Colegio Zola de Madrid, quienes compartirán la experiencia de una institución que lleva más de 15 años desarrollando e integrando un programa propio de Pensamiento Emocional en toda la vida escolar.
Fundado en 1968, el Colegio Zola cuenta con dos campus en la Comunidad de Madrid —Las Rozas y Villafranca del Castillo— y acompaña a más de 2.700 alumnos desde los 0 hasta los 18 años. Su modelo educativo se organiza en torno a cinco pilares: Pensamiento Emocional, Internacionalización, Creatividad, Responsabilidad e Innovación Educativa.
En un contexto marcado por los cambios tecnológicos, las redes sociales, nuevas formas de relacionarse y las crecientes demandas que enfrentan alumnos, familias y educadores, Zola ha desarrollado un modelo que busca combinar la exigencia académica con el desarrollo socioemocional.
Encuentro presencial en formato taller. La presentación de la experiencia del Colegio Zola se combinará con ejemplos concretos, intercambio con los participantes y un espacio para analizar posibilidades de aplicación y adaptación en otros contextos escolares.