COD 2025 - D847
                            
                    Webinar - Bienvenidos a IGCSE Art & Design (0400)
Docentes que preparan alumnos para IGCSE Art & Design por primera vez
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                                        sesiones, inicia: 21-Abr
                                    
                                    El curso elegido no admite nuevas inscripciones
                                    
                                    Ficha del curso
                                            Ciclo: 2025
                                        
                                    
                                            Nivel: A Distancia
                                        
                                    
                                            Idioma: Español
                                        
                                    
                                            Estado: Terminado
                                        
                                    
                                            Lugar: A distancia
                                        
                                    
                                            Capacitador/es: Lic. Julieta Frogley
                                        
                                    
                                        Colegios Afiliados
No arancelado
                                No arancelado
                                        Centros de Examen
No arancelado
                                No arancelado
                                        No afiliados
No arancelado
                                No arancelado
Sesiones
| Sesiones | Fechas | Inicia | Termina | 
|---|---|---|---|
| 1 | 21 Abril 2025 | 05:30 pm | 07:30 pm | 
Capacitador/es
Julieta Frogley
                        
                            Docentes que preparan alumnos para IGCSE Art & Design por primera vez
                        
                    
                
                        
                            Presentar los lineamientos básicos del examen IGCSE Art & Design.
Describir los diferentes componentes del examen.
Sugerir estrategias didácticas que enriquezcan la práctica docente.
Proveer las herramientas teórico- prácticas para la resolución de dicho examen.
Entender la filosofía de evaluación de los exámenes IGCSE.
Compartir experiencias y despejar dudas.
                Describir los diferentes componentes del examen.
Sugerir estrategias didácticas que enriquezcan la práctica docente.
Proveer las herramientas teórico- prácticas para la resolución de dicho examen.
Entender la filosofía de evaluación de los exámenes IGCSE.
Compartir experiencias y despejar dudas.
                        
                            Esquema básico del examen IGCSE Art & Design.
Descripción y análisis de cada uno de sus componentes.
Consideraciones sobre criterios de evaluación.
Técnicas de enseñanza y comprobación.
La preparación del "Supporting Work".
School Support Hub como recurso de capacitación.
                Descripción y análisis de cada uno de sus componentes.
Consideraciones sobre criterios de evaluación.
Técnicas de enseñanza y comprobación.
La preparación del "Supporting Work".
School Support Hub como recurso de capacitación.
                        
                            Webinar por Zoom.
Inicio con exposición a cargo de la docente, seguido de intercambio de inquietudes y experiencias entre la capacitadora y los asistentes y conclusión final.
                Inicio con exposición a cargo de la docente, seguido de intercambio de inquietudes y experiencias entre la capacitadora y los asistentes y conclusión final.
                        
                            Julieta es profesora nacional de Bellas Artes, especializada en pintura (ENBAPP) y licenciada en Artes Visuales (UNA). Desde el año 2000 se ha desempeñado como profesora en diferentes institutos educativos privados. En el año 2015 comienza a trabajar en St. Hilda´s College para preparar a los alumnos para los exámenes internacionales de Arte y Diseño (IGCSE/AS).