COD 2026 - D1342
Webinar: Estilos & Decisiones: cómo elegimos manejar los conflictos
Educadores interesados en el manejo colaborativo de los conflictos
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sesiones, inicia: 04-Nov
Por favor incribirse antes del Viernes, 30 de octubre de 2026
Ficha del curso
Ciclo: 2026
Nivel: A Distancia
Idioma: Español
Estado: Anunciado
Lugar: A distancia
Capacitador/es: Prof. María Teresa Clérici
Colegios Afiliados
No arancelado
No arancelado
Centros de Examen
ARS 60000.00
ARS 60000.00
No afiliados
ARS 60000.00
ARS 60000.00
Sesiones
| Sesiones | Fechas | Inicia | Termina |
|---|---|---|---|
| 1 | 04 Noviembre 2026 | 05:30 pm | 07:30 pm |
Capacitador/es
María Teresa Clérici
Educadores interesados en el manejo colaborativo de los conflictos
Objetivo general
Que los docentes identifiquen su estilo predominante de manejo de conflictos y lo usen como criterio concreto para decidir cómo actuar en situaciones reales del aula y la institución.
Objetivos específicos
• Reconocer los estilos del modelo Thomas-Kilmann y su lógica (asertividad y cooperación).
• Identificar el propio estilo predominante y sus efectos típicos en el aula.
• Decidir qué estilo conviene aplicar según la urgencia, la importancia del tema y la relación con la otra persona.
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Que los docentes identifiquen su estilo predominante de manejo de conflictos y lo usen como criterio concreto para decidir cómo actuar en situaciones reales del aula y la institución.
Objetivos específicos
• Reconocer los estilos del modelo Thomas-Kilmann y su lógica (asertividad y cooperación).
• Identificar el propio estilo predominante y sus efectos típicos en el aula.
• Decidir qué estilo conviene aplicar según la urgencia, la importancia del tema y la relación con la otra persona.
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1. El conflicto como parte natural de la vida en las aulas. Su potencial constructivo.
2. El modelo de los estilos de manejo de conflictos — los dos ejes (asertividad y cooperación)
3. Autoconocimiento: ¿cuál es nuestro estilo predominante? — autodiagnóstico breve;
4. De la teoría a la decisión — dos preguntas clave antes de actuar (¿cuánto me importa el tema? ¿cuánto me importa la relación?)
5. Casos aplicados — análisis grupal de situaciones reales de aula,puesta en común y aprendizajes compartidos.
6. Tabla resumen "¿cuándo conviene cada estilo?"
2. El modelo de los estilos de manejo de conflictos — los dos ejes (asertividad y cooperación)
3. Autoconocimiento: ¿cuál es nuestro estilo predominante? — autodiagnóstico breve;
4. De la teoría a la decisión — dos preguntas clave antes de actuar (¿cuánto me importa el tema? ¿cuánto me importa la relación?)
5. Casos aplicados — análisis grupal de situaciones reales de aula,puesta en común y aprendizajes compartidos.
6. Tabla resumen "¿cuándo conviene cada estilo?"
Webinar en tiempo real con espacio de Q & A
Se comentara oportunamente.-