COD 2025 - D1205

Webinar - Hablemos de conflictos y derechos personalísimos en las aulas

Educadores en general, preceptores y tutores, etc y todas aquellas personas interesadas en la temática

2 sesiones, inicia: 27-Feb

Por favor incribirse antes del Martes, 24 de febrero de 2026

Ficha del curso

Ciclo: 2025
Nivel: A Distancia
Idioma: Español
Estado: Anunciado
Lugar: A distancia
Capacitador/es: Prof. María Teresa Clérici
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Colegios Afiliados
No arancelado
Centros de Examen
ARS 91000.00
No afiliados
ARS 91000.00

Sesiones


Sesiones Fechas Inicia Termina
1 27 Febrero 2026 05:30 pm 07:30 pm
2 06 Marzo 2026 05:30 pm 07:30 pm

Capacitador/es

María Teresa Clérici

Docente de nivel primario y secundario. Abogada (UBA) especializada en temáticas infanto-juveniles. Mediadora judicial, especializada en programas de resolución de conflictos para niños y adolescentes. Ex Delegada Inspectora de Menores del Poder Judicial, (1982 -1993). Coordinó el diseño y la capacitación docente del Proyecto "Resolviendo Conflictos Aprendo Mejor", evaluado y monitoreado por el programa IFE del Ministerio de Educación. (1999). Capacitadora docente del Programa Nacional de Mediación Escolar (2004- 2008). Ha coordinado diversos proyectos de investigación acción sobre los medios y la resolución de conflictos. Capacitadora y formadora de formadores de la Escuela de Maestros.
Educadores en general, preceptores y tutores, etc y todas aquellas personas interesadas en la temática
Sensibilizar sobre la importancia de los derechos personalísimos en nuestro ámbito
Reconocer y abordar situaciones en las aulas cuando colisionan los derechos vs conflictos
Fortalecer climas de respeto & participación
Generar y compartir una red colaborativa de colegas
- Qué son los derechos personálisimo
- Relación entre derechos y convivencia
- Conflictos frecuentes que los afectan: identidad y diversidad, intimidad & privacidad, imagenes, honor y reputación...
- Ideas para protocolos y prácticas posibles
On line vía ZOOM en tiempo real
Se compartirá durante los encuentros
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