COD 2018 - BL015

Taller del Pensamiento - Follow Up

Este es un curso semipresencial / blended course con 2 encuentros presenciales (22/8 y 12/9) para profesores, directivos y administradores interesados en profundizar culturas de pensamientos en sus aulas. Es un Follow Up que se dictará en forma blended: con dos encuentros presenciales y 5 semanas online con activa participación de los inscriptos. Para quienes no hayan estado en la primera parte se les brindará virtualmente toda la información necesaria para poderse sumar a esta segunda parte

6 sesiones, inicia: 15-Ago

Ficha del curso

Ciclo: 2018
Nivel: General
Idioma: Español
Estado: Terminado
Lugar: Semipresencial
Capacitador/es: Mag. María Barberis, Lic. Romina Paola Cariati
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Colegios Afiliados
No arancelado
Centros de Examen
ARS 3000.00
No afiliados
ARS 3000.00

Sesiones

Sesiones Fechas Inicia Termina
1 15 Agosto 2018 Sesión a distancia
2 22 Agosto 2018 05:30 pm 08:30 pm
3 23 Agosto 2018 Sesión a distancia
4 29 Agosto 2018 Sesión a distancia
5 05 Septiembre 2018 Sesión a distancia
6 12 Septiembre 2018 05:30 pm 08:30 pm

Capacitador/es

María Barberis

María Barberis es líder educativa, capacitadora docente y autora, apasionada por transformar las aulas en culturas de pensamiento. A lo largo de su carrera, se ha comprometido profundamente en ayudar a los educadores a traducir el Pensamiento Visible y la Enseñanza para la Comprensión (EpC) en experiencias de aprendizaje significativas y sostenibles.

Desde 2012, María ha trabajado estrechamente con las ideas desarrolladas en Project Zero, apoyando a los docentes para hacer visible el pensamiento de los alumnos y fomentar aulas más reflexivas y comprometidas. Su labor se fundamenta en más de veinticinco años de liderazgo en el Colegio Marín, donde se desempeñó como Jefa del Departamento de Inglés (Primaria y Secundaria), Coordinadora del IB y Directora General. Estas funciones consolidaron su convicción de que las comunidades escolares prosperan cuando tanto docentes como alumnos se sienten valorados, escuchados e intelectualmente desafiados.
Actualmente se desempeña como Capacitadora docente en ESSARP (English Speaking Scholastic Association of the River Plate). Consultora educativa para instituciones del norte de Buenos Aires, acompañando a equipos directivos y docentes en su crecimiento profesional.
Es coautora de obras que reflejan su interés constante por unir la teoría con la práctica: 'Las Tecnologías en (y para) la Educación' (FLACSO, Uruguay) y 'El Aula Vivencial: de la clase recitada a la experiencia de aprendizaje' (Editorial Bonum).
Formación académica: Profesora de Inglés por la Pontificia Universidad Católica Argentina (UCA); Diploma en ELT Management por la University of Surrey y Magíster en Gestión Educativa por la Universidad Nacional de San Martín (UNSAM).

Romina Paola Cariati

Romina Cariati es una referente en gestión educativa, capacitadora y autora especializada en la aplicación práctica de la Neurociencia, el Pensamiento Visible y la Enseñanza para la Comprensión en el aula.
Desde 2011, su práctica profesional se centra en estas metodologías activas, las cuales aplica como capacitadora y asesora pedagógica en diversas instituciones, incluyendo el Ministerio de Educación de la Provincia de Buenos Aires.
Es la CEO de Universo Orión, una marca dedicada a fomentar la reflexión y el debate educativo. Es autora del libro Rutinas de Pensamiento: herramientas para desarrollar mentes críticas en el aula y co-autora de El Aula Vivencial: de la clase recitada a la experiencia de aprendizaje (Ed. Bonum).
Su formación incluye una Licenciatura en Educación (UNQUI), Profesorado de Inglés (UMSA), y postítulos en Políticas Socioeducativas y Convivencia y Mediación Escolar. Su experiencia previa abarca la co-fundación de Westbridge School of English en Banfield, la coordinación de institutos de inglés y la vice- dirección de un prestigioso colegio bilingüe de zona sur.
Este es un curso semipresencial / blended course con 2 encuentros presenciales (22/8 y 12/9) para profesores, directivos y administradores interesados en profundizar culturas de pensamientos en sus aulas. Es un Follow Up que se dictará en forma blended: con dos encuentros presenciales y 5 semanas online con activa participación de los inscriptos. Para quienes no hayan estado en la primera parte se les brindará virtualmente toda la información necesaria para poderse sumar a esta segunda parte
- Reforzar los conceptos y prácticas fundamentales que hacen a una cultura de pensamiento.

- Que los participantes reconozcan sus propios procesos de pensamiento.

- Que los participantes desarrollen estrategias áulicas para hacer visible el pensamiento.
- Aprender y enseñar en una cultura de pensamiento.

- Pensamiento en acción: hábitos y disposiciones del pensamiento

- Cómo evaluar en una cultura de pensamiento
- Este es un curso semipresencial / blended course con 2 encuentros presenciales y 5 semanas virtuales.

- Cada semana se brindará el contenido relevante a cada tópico y se espera la puesta en práctica en el aula.

- Actividades con un alto compromiso de participación a través de los foros.
- Blythe, Tina et al. Observar juntos el trabajo de los estudiantes. Una guía para mejorar la enseñanza y el aprendizaje. CEA. Centro de Estudio y Aprendizaje. Ed. Universidad del Rosario, Colombia.
- Project Zero. www.pz.harvard.edu/
- Ritchhart, Ron et al. (2014) Hacer Visible el Pensamiento. Cómo promover el compromiso, la comprensión y la autonomía de los estudiantes. Paidós.
- Ritchhart, Ron. (2015) Creating Cultures of Thinking. The 8 forces we must master to truly transform schools. Jossey - Bass
- Visible Thinking Resource Book
http://share.sis.org.cn/dbeabout/files/2014/11/Visible-Thinking-Resource-Book-2keg21k.pdf
- www.pzartfulthinking.org/
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