COD 2024 - KP386

Presencial - Mitos y Verdades sobre el tipo de letra a trabajar con nuestros lectores y escritores emergentes

Directores, coordinadores y maestros de nivel inicial y primario

1 sessions, start: 19-Feb

Course detail

Year: 2024
Level: Kindergarten / Primary
Language: Spanish
Status: Ended
Lugar: ESSARP - Deheza 3139, CABA
Facilitator/s: Prof. Luciana Fernández
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ESSARP Schools
Free of charge
Exams Schools
ARS 11000.00
Non affiliate
ARS 11000.00

Sessions

Sessions Dates Start Finish
1 19 February 2024 09:30 am 12:30 pm

Facilitator/s

Luciana Fernández

Luciana Fernández es profesora de inglés, capacitadora docente y consultora académica. Se ha especializado en Práctica docente y Metodología, es Licenciada en Lengua Inglesa con orientación en lingüística y adquisición de la lengua y posee un Diploma en Investigación Educativa de la Universidad de Cambridge, Facultad de Educación.
Ha diseñado numerosas capacitaciones para distintas instituciones tanto en Argentina como en el exterior. Asimismo, ha participado de distintas conferencias y jornadas de desarrollo profesional en el ámbito nacional e internacional. Su presentación para ARTESOL 2015 fue elegida para ser presentada ante TESOL International como Best Affiliate Session. Fue una de las 50 ganadoras de una beca para asistir y presentar en IATEFL, que se llevó a cabo en Birmingham en abril de 2016.
Ha dirigido varias instituciones bilingües IB de Buenos Aires. Actualmente es Consultora Académica para National Geographic Learning. También asesora instituciones en el área de alfabetización y pedagogía de la lengua extranjera. Asimismo, es facilitadora en ESSARP (English Speaking Scholastic Association of the River Plate) donde capacita directivos y docentes de los colegios bilingües más importantes de Argentina.
Directores, coordinadores y maestros de nivel inicial y primario
Luciana Fernández
La escritura ambiental.
Frecuencia de tipografía.
El tipo de letra y la grafomotricidad.
El tipo de letra y la fluidez lectora y escritora.
En esta capacitación presencial, los participantes:
analizarán casos, recursos y materiales
explorarán conceptos claves
participarán activamente de discusiones, y actividades planteadas por la facilitadora
leerán material y explorarán prácticas áulicas.
Se especificará.
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