COD 2015 - G800
Certificado Profesional de Cambridge en Enseñanza con Tecnologías Digitales
4
sessions, start: 17-Apr
The course chosen does not allow any new enrolment
Course detail
Year: 2015
Level: General
Language: Spanish
Status: Ended
Lugar: ESSARP - Deheza 3139, CABA
Facilitator/s: Prof. Daniel Eduardo Magaldi
ESSARP Schools
ARS
ARS
Exams Schools
ARS
ARS
Non affiliate
ARS 6000.00
ARS 6000.00
Sessions
| Sessions | Dates | Start | Finish |
|---|---|---|---|
| 1 | 17 April 2015 | 05:30 pm | 08:30 pm |
| 2 | 08 May 2015 | 05:30 pm | 08:30 pm |
| 3 | 12 June 2015 | 05:30 pm | 08:30 pm |
| 4 | 03 July 2015 | 05:30 pm | 08:30 pm |
Facilitator/s
Daniel Eduardo Magaldi
En el certificado los docentes tendrán la oportunidad de:
• comprender los principios, conceptos y aspectos relacionados con la utilización de las tecnologías digitales e implementarlos en la propia práctica profesional.
• considerar cómo y por qué las tecnologías digitales pueden ser utilizadas para apoyar el aprendizaje de sus alumnos y los desafíos involucrados.
• desarrollar su habilidad para encontrar y seleccionar tecnologías digitales apropiadas y utilizarlas en actividades relacionadas a apoyar objetivos de aprendizaje específicos, involucrando y entusiasmando a los alumnos
• mejorar su habilidad para planificar, ejecutar y evaluar episodios de enseñanza que utilizan tecnologías digitales
• desarrollar sus habilidades de práctica reflexiva para ayudarlos a evaluar y mejorar su propia práctica en la utilización de tecnologías digitales.
• aprender colaborativamente, apoyados por sus colegas.
Los docentes pueden preparar el Certificado trabajando a su propio ritmo. Esto dependerá de sus prioridades y circunstancias. La Certificación brinda un reconocimiento de calidad internacional, mejorando su perfil profesional y abriendo caminos para su futuro desarrollo profesional y laboral.
• comprender los principios, conceptos y aspectos relacionados con la utilización de las tecnologías digitales e implementarlos en la propia práctica profesional.
• considerar cómo y por qué las tecnologías digitales pueden ser utilizadas para apoyar el aprendizaje de sus alumnos y los desafíos involucrados.
• desarrollar su habilidad para encontrar y seleccionar tecnologías digitales apropiadas y utilizarlas en actividades relacionadas a apoyar objetivos de aprendizaje específicos, involucrando y entusiasmando a los alumnos
• mejorar su habilidad para planificar, ejecutar y evaluar episodios de enseñanza que utilizan tecnologías digitales
• desarrollar sus habilidades de práctica reflexiva para ayudarlos a evaluar y mejorar su propia práctica en la utilización de tecnologías digitales.
• aprender colaborativamente, apoyados por sus colegas.
Los docentes pueden preparar el Certificado trabajando a su propio ritmo. Esto dependerá de sus prioridades y circunstancias. La Certificación brinda un reconocimiento de calidad internacional, mejorando su perfil profesional y abriendo caminos para su futuro desarrollo profesional y laboral.
¿Cuál es el propósito del Certificado en Enseñanza con Tecnologías Digitales?
El Certificado está diseñado para ayudar a los docentes a usar tecnologías digitales de forma efectiva y apropiada para apoyar el aprendizaje de sus alumnos. Incentiva en los docentes la reflexión crítica, tanto sobre su propia enseñanza como la de sus colegas, además de permitirles experimentar con nuevas técnicas y tecnologías. Los participantes mejorarán su propia práctica, con el resultado final de que todos sus alumnos aprendan más efectivamente.
¿Quiénes son los destinatarios de la Certificación?
El Certificado está destinado para docentes en ejercicio. Es relevante y apropiado para todos los docentes y contextos de aprendizaje: desde la educación primaria y secundaria, educación y capacitación vocacional, a educación superior y de adultos.
Estructura
El Certificado está compuesto por tres unidades relacionadas con la práctica:
Unidad 1 Revisando el potencial de las tecnologías digitales para apoyar el aprendizaje y la enseñanza
Unidad 2 Enseñando una sesión de aprendizaje con tecnologías digitales
Unidad 3 Evaluando el uso de las tecnologías digitales para apoyar la enseñanza y aprendizaje
Curso
ESSARP ofrece un curso de modalidad mixta (presencial y virtual) donde los candidatos podrán preparar las 3 unidades de las que consiste la Certificación.
La preparación del Certificado consiste de aproximadamente 120 horas, donde se incluyen tanto las sesiones presenciales, las virtuales y el tiempo necesario para llevar a la práctica lo que las evidencias a presentar requieran del candidato.
La duración del curso será de 15 semanas que incluyen 4 encuentros presenciales y trabajo en el Campus Virtual.
Aranceles
El arancel podrá ser pagado en una o más cuotas.
Colegios asociados a ESSARP: un pago de $5000 o 2 cuotas de $2750 o 4 cuotas de $1500
Otros colegios: un pago de $6000 o 2 cuotas de $3300 o 4 cuotas de $1800
Fecha de inicio: Viernes 17 de abril
Fecha de finalización: Viernes 31 de julio
Fechas de la sesiones presenciales (17:30 a 20:30 hs)
• Viernes 17 de abril
• Viernes 8 de mayo
• Viernes 12 de junio
• Viernes 3 de julio
El Certificado está diseñado para ayudar a los docentes a usar tecnologías digitales de forma efectiva y apropiada para apoyar el aprendizaje de sus alumnos. Incentiva en los docentes la reflexión crítica, tanto sobre su propia enseñanza como la de sus colegas, además de permitirles experimentar con nuevas técnicas y tecnologías. Los participantes mejorarán su propia práctica, con el resultado final de que todos sus alumnos aprendan más efectivamente.
¿Quiénes son los destinatarios de la Certificación?
El Certificado está destinado para docentes en ejercicio. Es relevante y apropiado para todos los docentes y contextos de aprendizaje: desde la educación primaria y secundaria, educación y capacitación vocacional, a educación superior y de adultos.
Estructura
El Certificado está compuesto por tres unidades relacionadas con la práctica:
Unidad 1 Revisando el potencial de las tecnologías digitales para apoyar el aprendizaje y la enseñanza
Unidad 2 Enseñando una sesión de aprendizaje con tecnologías digitales
Unidad 3 Evaluando el uso de las tecnologías digitales para apoyar la enseñanza y aprendizaje
Curso
ESSARP ofrece un curso de modalidad mixta (presencial y virtual) donde los candidatos podrán preparar las 3 unidades de las que consiste la Certificación.
La preparación del Certificado consiste de aproximadamente 120 horas, donde se incluyen tanto las sesiones presenciales, las virtuales y el tiempo necesario para llevar a la práctica lo que las evidencias a presentar requieran del candidato.
La duración del curso será de 15 semanas que incluyen 4 encuentros presenciales y trabajo en el Campus Virtual.
Aranceles
El arancel podrá ser pagado en una o más cuotas.
Colegios asociados a ESSARP: un pago de $5000 o 2 cuotas de $2750 o 4 cuotas de $1500
Otros colegios: un pago de $6000 o 2 cuotas de $3300 o 4 cuotas de $1800
Fecha de inicio: Viernes 17 de abril
Fecha de finalización: Viernes 31 de julio
Fechas de la sesiones presenciales (17:30 a 20:30 hs)
• Viernes 17 de abril
• Viernes 8 de mayo
• Viernes 12 de junio
• Viernes 3 de julio
¿Cómo se evalúa el Certificado de Enseñanza con Tecnologías Digitales?
La evaluación es través de un portfolio de evidencias, las cuales son evaluadas por Cambridge. En esta evidencia los docentes deben demostrar sus conocimientos, habilidades y comprensión en el contexto de su propio trabajo, a través de una variedad de fuentes:
• Observación de clases
• Materiales que surgen naturalmente del proceso de enseñanza
• Retroalimentación de colegas, estudiantes y otros
• Reflexiones de la propia práctica del docente
La evaluación es través de un portfolio de evidencias, las cuales son evaluadas por Cambridge. En esta evidencia los docentes deben demostrar sus conocimientos, habilidades y comprensión en el contexto de su propio trabajo, a través de una variedad de fuentes:
• Observación de clases
• Materiales que surgen naturalmente del proceso de enseñanza
• Retroalimentación de colegas, estudiantes y otros
• Reflexiones de la propia práctica del docente