COD 2012 - G674

ESSARP goes to Colegio Arrayanes: La Diferenciación en el Aula

Directivos, docentes y coordinadores de todos los niveles y áreas.

1 sessions, start: 13-Oct

Course detail

Year: 2012
Level: General
Language: Spanish
Status: Postponed
Lugar: AR023 - Colegio Arrayanes
Facilitator/s: Prof. Marta Bayley PGCE, Sr. Patricia Dillon, Prof. Moira McCallum MA, Prof. Ivonne Roberts, Prof. María Villar
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ESSARP Schools
ARS
Exams Schools
ARS
Non affiliate
ARS 200.00

Sessions

Sessions Dates Start Finish
1 13 October 2012 09:00 am 04:00 pm

Facilitator/s

Marta Bayley PGCE

Patricia Dillon

Moira McCallum MA

Ivonne Roberts

María Villar

Las presentadoras son Profesoras de Inglés y han realizado estudios de postgrado a través de la Universidad de Bath y Essex, UK, con orientación en Educación. Se han capacitado en "Differentiated Instruction" en Nueva Orleans, Orlando, San Antonio y San Francisco, Estados Unidos, habiendo asistido a los cursos y conferencias de C. A. Tomlinson, C. Coil, N. Smith, C. Strickland y D. Heacox, en el congreso anual de educación de ASCD (Association of Supervision and Curriculum Development). Asimismo, han participado como presentadoras de dicha conferencia durante 2009, 2010, 2011 y 2012. Actualmente se desempeñan como docentes, implementando la filosofía y las estrategias en el aula y transmitiendo las mismas en diferentes jornadas de capacitación docente en diversas instituciones.
Directivos, docentes y coordinadores de todos los niveles y áreas.
- Brindar un breve marco teórico que avale y clarifique conceptos de la diferenciación en el aula.
- Compartir estrategias de diferenciación.
- Ofrecer instancias para experimentar estrategias de diferenciación como alumnos.
- Ayudar a los docentes a diseñar su propio material respondiendo a las necesidades específicas de sus alumnos.
- Qué es y qué no es la diferenciación en el aula.
- Estrategias de fácil implementación.
- Aspectos y características de los alumnos a ser considerados en el momento de utilizar las estrategias.
- Consejos prácticos de cómo empezar a implementar las estrategias.
El curso se dictará en castellano y tendrá la modalidad de "taller". Los participantes podrán experimentar novedosas estrategias, tanto en inglés como en castellano, simultáneamente. Así mismo, se brindarán ejemplos de dichas estrategias en ambos idiomas y ayuda personalizada para diseñar actividades, en concordancia con los objetivos y características de sus alumnos.
- Anijovich, R.; Malbergier, M Sigal C. (2004) Una Introducción a la Ensenaza para La Diversidad. Buenos Aires, Fondo Cultura Económica.
- Coil, C. (2004) Standards-Based Activities and Assessments for the Differentiated Classroom Pieces of Learning.
- Heacox, D (2002) Differentiating Instruction in the Regular Classroom. Free Spirit Publishing Inc.
- Strickland, C. A. (2007) Tools for High - Quality Differentiated Instruction. ASCD.
- Tomlinson, C. A. (2001) How to Differentiate Instruction in Mixed-Ability Classrooms ASCD.
- (2003) Fulfilling the Promise of the Differentiated Classroom ASCD.
- (2005) Estrategias para trabajar con la diversidad en el aula, Paidós.
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