COD 2020 - G1042

Preguntando por la pregunta

Directivos y docentes de todos los niveles

1 sessions, start: 18-Feb

Course detail

Year: 2020
Level: General
Language: Spanish
Status: Ended
Lugar: ESSARP - Deheza 3139, CABA
Facilitator/s: Mag. María Barberis
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ESSARP Schools
Free of charge
Exams Schools
ARS 1200.00
Non affiliate
ARS 1200.00

Sessions

Sessions Dates Start Finish
1 18 February 2020 01:30 pm 04:30 pm

Facilitator/s

María Barberis

María Barberis es líder educativa, capacitadora docente y autora, apasionada por transformar las aulas en culturas de pensamiento. A lo largo de su carrera, se ha comprometido profundamente en ayudar a los educadores a traducir el Pensamiento Visible y la Enseñanza para la Comprensión (EpC) en experiencias de aprendizaje significativas y sostenibles.

Desde 2012, María ha trabajado estrechamente con las ideas desarrolladas en Project Zero, apoyando a los docentes para hacer visible el pensamiento de los alumnos y fomentar aulas más reflexivas y comprometidas. Su labor se fundamenta en más de veinticinco años de liderazgo en el Colegio Marín, donde se desempeñó como Jefa del Departamento de Inglés (Primaria y Secundaria), Coordinadora del IB y Directora General. Estas funciones consolidaron su convicción de que las comunidades escolares prosperan cuando tanto docentes como alumnos se sienten valorados, escuchados e intelectualmente desafiados.
Actualmente se desempeña como Capacitadora docente en ESSARP (English Speaking Scholastic Association of the River Plate). Consultora educativa para instituciones del norte de Buenos Aires, acompañando a equipos directivos y docentes en su crecimiento profesional.
Es coautora de obras que reflejan su interés constante por unir la teoría con la práctica: 'Las Tecnologías en (y para) la Educación' (FLACSO, Uruguay) y 'El Aula Vivencial: de la clase recitada a la experiencia de aprendizaje' (Editorial Bonum).
Formación académica: Profesora de Inglés por la Pontificia Universidad Católica Argentina (UCA); Diploma en ELT Management por la University of Surrey y Magíster en Gestión Educativa por la Universidad Nacional de San Martín (UNSAM).
Directivos y docentes de todos los niveles
Que los participantes

- Reflexionen sobre el lugar que ocupan las preguntas en nuestras aulas

- Exploren estrategias para ayudar a sus alumnos a ser indagadores

- Experimenten cómo involucrar a sus estudiantes en la construcción de preguntas esenciales y significativas

- Se lleven prácticas ideas para aplicar en el aula
- Las preguntas y las 4 C's del siglo XXI

- La importancia de formular preguntas que promuevan el pensamiento profundo

- Qué preguntamos cuando preguntamos

- QFT La estrategia del Question Formulation Technique como andamiaje para que nuestros alumnos formulen buenas preguntas
- Sesión participativa donde los asistentes discutirán y analizarán distintas situaciones conectadas a la indagación.

- Se espera un alto grado de participación de los asistentes quienes trabajarán en grupo y en forma individual.
Se especificará durante la sesión.
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