COD 2025 - D1135

Webinar - Cuerpo, Piel y Ropa desde una perspectiva simbólica: Laboratorio de Investigación Artística

Docentes de artes visuales, docentes de nivel Incial y educadores interesados en la interrelación artes visuales y educación

11 sessions, start: 07-May

Course detail

Year: 2025
Level: Distance
Language: Spanish
Status: Ended
Lugar: A distancia
Facilitator/s: Lic. Irene Suris
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ESSARP Schools
Free of charge
Exams Schools
ARS 300000.00
Non affiliate
ARS 300000.00

Sessions

Sessions Dates Start Finish
1 07 May 2025 05:30 pm 08:00 pm
2 21 May 2025 05:30 pm 08:00 pm
3 28 May 2025 05:30 pm 08:00 pm
4 04 June 2025 05:30 pm 08:00 pm
5 11 June 2025 05:30 pm 08:00 pm
6 18 June 2025 05:30 pm 08:00 pm
7 25 June 2025 05:30 pm 08:00 pm
8 02 July 2025 05:30 pm 08:00 pm
9 11 July 2025 05:30 pm 08:00 pm
10 16 July 2025 05:30 pm 08:00 pm
11 06 August 2025 05:30 pm 08:00 pm

Facilitator/s

Irene Suris

Diseña e implementa proyectos de arte y educación en distintos ámbitos culturales, entre los que se destaca su trabajo en el Guggenheim Museum en New York, como Coordinadora de Programación Educativa del Programa Learning Through Art y del Art Studio Lab del Center for Arts Education. Recibe el premio Hilla Rebay en Nueva York por los proyectos de arte que desarrolla en el ámbito educativo. Es profesora invitada en cursos de grado y post grado en Columbia University, en City University of New York, en la Universidad Publica de Navarra y en la Universite La Sorbonne. Coordina equipos de trabajo integrados por artistas y educadores en Buenos Aires, La Plata, New York y Quito. Distinguida con una beca de UNESCO, Francia, realiza el documental "Un Pedazo de Pan" filmado en Argentina, México, España y Alemania. Socióloga y educadora, se especializa en la integración de lenguajes artísticos y en el desarrollo de laboratorios de prácticas artísticas contemporáneas en museos de arte, escuelas y universidades.
Docentes de artes visuales, docentes de nivel Incial y educadores interesados en la interrelación artes visuales y educación
- Conocer, reflexionar y analizar las posibilidades de inclusión de prácticas artísticas contemporáneas en el aula en relacion a la temática del cuerpo y lo que lo cubre.
- Investigar y realizar experiencias estéticas en el cruce entre ropa, cuerpo y memoria.
* Cuerpo, piel y vestuario en la encrucijada
* La ropa en las instalaciones artísticas
* Bodyscapes, paisajes corporales
* El cuerpo como huella y el cuerpo como molde
* Arte correo con ropa, proceso colectivo de creación
* De retazos y reconstrucciones visuales
* Poéticas corporales, lo oculto y la libertad
* Piel, ropa y cuerpo entre la identidad y la memoria
Los participantes realizarán un abordaje de los distintos contenidos a través de un trabajo analítico-conceptual y práctico-reflexivo que se organizara de la siguiente manera:
- Análisis de actividades educativas en las que el cuerpo y la ropa se incluyan en prácticas artísticas contemporáneas.
- Laboratorio de investigación: Se realizarán experiencias estéticas que posibiliten a los participantes explorar, conocer e investigar las posibilidades expresivo creaticas del cuerpo y la ropa en las artes visuales
* Giunta, Andrea: Acerca del Arte más Contemporáneo. Revista Punto de Vista
* Achille Bonito Oliva: El Arte hacia el 2000. Ed. Akal. Madrid. 1992
* Marchan Fiz, Simón: De el Arte Objetual al Arte de Concepto. Ed. Akal. Madrid
* Popper, F. (1992) Arte, Acción y Participación: El Artista y la Creatividad de Hoy. Ed. Akal. Madrid
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