COD 2025 - D1104

Preguntando por la pregunta

Docentes tanto de nivel inicial como de primaria de todas las áreas

5 sessions, start: 14-Apr

Course detail

Year: 2025
Level: Distance
Language: Spanish
Status: Ended
Lugar: A distancia
Facilitator/s: Mag. María Barberis
Print course
ESSARP Schools
Free of charge
Exams Schools
ARS 150000.00
Non affiliate
ARS 150000.00

Sessions

Sessions Dates Schedule
1 14 April - 20 April 2025 Online session
2 21 April - 27 April 2025 Online session
3 28 April - 04 May 2025 Online session
4 05 May - 11 May 2025 Online session
5 12 May - 18 May 2025 Online session

Facilitator/s

María Barberis

María Barberis es líder educativa, capacitadora docente y autora, apasionada por transformar las aulas en culturas de pensamiento. A lo largo de su carrera, se ha comprometido profundamente en ayudar a los educadores a traducir el Pensamiento Visible y la Enseñanza para la Comprensión (EpC) en experiencias de aprendizaje significativas y sostenibles.

Desde 2012, María ha trabajado estrechamente con las ideas desarrolladas en Project Zero, apoyando a los docentes para hacer visible el pensamiento de los alumnos y fomentar aulas más reflexivas y comprometidas. Su labor se fundamenta en más de veinticinco años de liderazgo en el Colegio Marín, donde se desempeñó como Jefa del Departamento de Inglés (Primaria y Secundaria), Coordinadora del IB y Directora General. Estas funciones consolidaron su convicción de que las comunidades escolares prosperan cuando tanto docentes como alumnos se sienten valorados, escuchados e intelectualmente desafiados.
Actualmente se desempeña como Capacitadora docente en ESSARP (English Speaking Scholastic Association of the River Plate). Consultora educativa para instituciones del norte de Buenos Aires, acompañando a equipos directivos y docentes en su crecimiento profesional.
Es coautora de obras que reflejan su interés constante por unir la teoría con la práctica: 'Las Tecnologías en (y para) la Educación' (FLACSO, Uruguay) y 'El Aula Vivencial: de la clase recitada a la experiencia de aprendizaje' (Editorial Bonum).
Formación académica: Profesora de Inglés por la Pontificia Universidad Católica Argentina (UCA); Diploma en ELT Management por la University of Surrey y Magíster en Gestión Educativa por la Universidad Nacional de San Martín (UNSAM).
Docentes tanto de nivel inicial como de primaria de todas las áreas
- Que los docentes descubran o re-descubran el valor de la pregunta en su tarea diaria
- Que los docentes se pregunten qué lugar ocupa la indagación en sus aulas.
- ¿Qué pregunto? ¿Cómo pregunto? ¿Pregunto?
- Preguntas convergentes – Preguntas divergentes
- Propósitos y tipos de preguntas
- Enseñar a preguntar – Preguntas para pensar
- Qué hay detrás de una buena pregunta
Es un curso online organizado en 5 módulos donde compartiremos variadas ideas que los ayudarán a ustedes y a sus alumnos a re-descubrir el poder de la indagación en el aula.

- Un bagaje de ideas prácticas para aplicar directamente en sus planes para el 2025.
- Se espera una activa participación a lo largo de los módulos.
Se compartirá a medida que se desarrolle el curso.
Go back